Condivido questa preziosa segnalazione sulla fisiologia e anatomia del sistema nervoso che fa Annarita Ruberto sul nuovo sito di Scientificando. Si tratta di un ottimo lavoro di Marcello Andriola dell'Università di Firenze, allo stesso tempo approfondito e facilmente leggibile, per chi voglia imparare a conoscere com'è fatto e come funziona il nostro sistema nervoso. L'articolo di Annarita si intitola Aspetti di Anatomia e Fisiologia Del Sistema Nervoso e nel post si trova si trova anche il link al pdf scaricabile.
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martedì 13 dicembre 2011
giovedì 1 dicembre 2011
I nuovi Scientificando e Matem@ticaMente ripartono su Blogger

Non c'è niente di peggio che essere forzati a traslocare senza averlo nè preventivato nè previsto. E' quello che è successo alla cara amica Annarita Ruberto, insegnante e divulgatrice di eccezionale livello con i suoi blog Scientificando, Matem@ticamente e Web 2.0 e a tutti gli altri bloggers della piattaforma Splinder a causa della forzata chiusura del provider italiano.
Su Dailywired, Martina Pennisi scrive, al riguardo, un articolo dal titolo un po' forte
Chiude Splinder. Ucciso da Facebook e Twitter.
Non è dato sapere se il comune destino di Splinder, Geocities e Myspace sia imputabile unicamente al ruolo preponderante che hanno assunto i social network, o se sia dovuto anche alla concorrenza delle altre piattaforme o ancora ad altri fattori. I dati Nielsen, citati nell'articolo della Pennisi, fotografano l'andamento della blogosfera, dipingendone tendenze e cambiamenti. Per chi volesse conoscerli cliccare sull'immagine.
Intanto, la nostra cara Annarita, ha già aperto i nuovi Scientificando e Matem@ticaMente sulla piattaforma Blogger (dove già aveva Web 2.0), traslocando tutto il materiale già scritto e cominciando a scrivere nuovi articoli. Non ci resta che farle tantissimi auguri (insieme a tutti gli altri traslocatori) e incoraggiarla andando a visitare i suoi fantastici blog.
lunedì 24 ottobre 2011
Classificazione delle discipline scientifiche
Su Scientificando Annarita Ruberto, rilanciando un'iniziativa di Marco Cameriero, propone, in questo articolo Strutturiamo Insieme Una Classificazione Delle Discipline Scientifiche? un'interessante sfida.L'idea, venuta al giovane Marco, già vincitore di non so quanti premi, è quella di formalizzare una classificazione delle discipline scientifiche. L'esigenza si deve con tutta probabilità all'enorme proliferare di specializzazioni e campi di ricerca scientifica, che possono lasciare perplesso il lettore. Intanto Marco ha preparato questo notevole abbozzo di classificazione, un punto di partenza molto valido. Interessante è anche seguire i commenti all'articolo, con numerosi interventi di esperti di vari settori. Per esempio Gianluigi Filippelli propone di inserire Astronomia sotto Fisica, di non concedere cioè a questa disciplina lo status di disciplina indipendente. Inoltre, in questa prima classificazione, manca la Medicina, insomma di lavoro ce n'è. Vi è apertura ai suggerimenti perciò, chi volesse contribuire, può farlo con commenti a questo post o su Scientificando.
Ultima considerazione: il giovane Marco non è ancora maggiorenne, è un fatto notevole che l'iniziativa sia partita da lui.
Una Possibile Classificazione Delle-discipline-scientifiche
venerdì 30 settembre 2011
C'è il Carnevale della Fisica #23 su Scientificando
Grandissimo Carnevale della Fisica su Scientificando di Annarita Ruberto, dal titolo L'infinitamente grande e l'infinitamente piccolo. Ed infinitamente grande è anche l'interesse dei lavori pubblicati, quasi una trentina gli articolisti ed infinitamente più grande il numero dei lavori. Ottima l'introduzione di AnnaritaL’uomo, con l’invenzione di strumenti che hanno ampliato le sue possibilità di osservazione, negli ultimi due secoli ha scoperto l’esistenza di due nuovi mondi al di fuori della sua dimensione, nell’infinitamente piccolo e nell’infinitamente grande. Poiché l’esperienza quotidiana è limitata ai fenomeni a scala “umana”, quelli a scala microscopica e macroscopica spesso contrastano con il senso comune.
Vi è anche una ragguardevole mole di consigli, sotto forma di libri di testo (sia per il primo che per il secondo ciclo di istruzione) che Annarita suggerisce sia per la didattica che per l'approfondimento, e sono consigli preziosi. E adesso, anche io ve ne voglio dare uno: andatevi a leggere gli articoli di questo Carnevale perchè ne vale la pena.
domenica 28 agosto 2011
Webit 2011: influenza o autorevolezza in rete
Siccome si è lasciata convincere dalla giovane promessa Marco Cameriero a mettersi in questa disfida, e siccome in ogni sfida si impegna al massimo, mi lascio convincere anch'io a sponsorizzarla. Parlo di Annarita Ruberto, del blog Scientificando, altrimenti detta la regina dei Carnevali, insegnante di scienze, divulgatrice di razza e innovatrice pedagogica, come dimostrano i numerosi riconoscimenti ricevuti.La sfida altro non sarebbe che la verifica dell'influenza o autorevolezza in rete. Più la prima che la seconda a dire la verità. Si tratta infatti di stilare una classifica delle persone più influenti sul web, definizione piuttosto ampia in realtà, ma quando si tratta di compilare classifiche poco importa addentrarsi in dettagli e disquisizioni.
Dunque votiamo per Annarita! Alla votazione si accede con il banner qui a fianco, sulla destra in alto, o con quello che pubblico qui sotto. Si può votare anche più volte, ogni volta che si riaccende il computer. In questo suo articolo Webit 2011 most influential people online, spiega bene il perchè e il percome, e c'è pure un inserto di Marco che ci ragguaglia su come si vota e ci si iscrive.
Ulteriori informazioni
sabato 30 ottobre 2010
Il Carnevale della Fisica # 12 su Scientificando: La Didattica
Audite audite! siore e siori, bambini e grandi, pulzelle e vecietti, belli e brutti insomma tutti: è arrivato il Carnevale! E a Carnevale la Fisica vale. Vabbè se non faceva neanche così non fa niente l'importante è che è arrivato. C'è il Carnevale della Fisica # 12 con tema La Didattica su Scientificando e a condurlo è l'eccellentissima Annarita Ruberto.
Ecco un incompleto elenco dei motivi per i quali bisogna andare a leggerlo:
- perchè è bello
- perchè è interessante
- perchè ci sono gli Header di tutti i partecipanti
- perchè c'è anche l'ESA
- perchè c'è anche un fisico in erba
- perchè ci sono molte risposte a molte domande
- ma anche perchè ci sono molte domande senza risposta
- perchè si ride
- e perchè si gioca
- perchè è divertente
- ma anche serio
- perchè attaccato a quello c'è un post intitolato "C'è vita su Marte?"
- perchè ci sono 38 partecipanti e 102 articoli e qualcuno li deve pur leggere...
lunedì 25 ottobre 2010
Carnevale della Fisica su Scientificando (promemoria)
Solo per ricordarvi che il 30 ottobre c'è il Carnevale della Fisica # 12 da Annarita di Scientificando, e il tema (non vincolante) di questa edizione dell'anniversario sarà l'approccio didattico alla fisica.
martedì 24 agosto 2010
Il ciclo dell'acqua e i fenomeni atmosferici: terzo ebook di Annarita Ruberto
Ecco anche la terza parte del Progetto Borse di Ricerca di Annarita Ruberto intitolata Il ciclo dell'acqua e i fenomeni atmosferici. Avevo pubblicato qui e qui i primi due ebook. Si vede proprio, nello scorrere l'opera, la dedizione pedagogica all'allievo, il seguirne passo passo lo sviluppo intellettuale attraverso il miglioramento della comprensione dei fenomeni naturali e l'ampia rassegna di strumenti utilizzati. E poi ci sono un sacco di fotografie, disegni, grafici e si imparano un mucchio di cose.
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lunedì 19 luglio 2010
Di cellule, tessuti e organi: secondo ebook di Annarita Ruberto
Come detto già qui ecco la seconda parte di un lavoro che Annarita chiama didattico-sperimentale, che mira a rendere, in una parola, migliore il rapporto studenti-apprendimento. Questo secondo ebook della carissima Annarita parla di Biologia e ancora una volta lo fa utilizzando il più ampio ventaglio di strumenti a disposizione, dalle tabelle ai quiz, dalle figure agli esperimenti sul campo, cercando di assecondare la naturale curiosità del giovane. Sicuramente da leggere, e non solo da parte degli insegnanti.
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venerdì 9 luglio 2010
Il Manifesto degli Insegnanti
Scopro su Scientificando, dalla carissima Annarita, questo Manifesto degli Insegnanti, 13 punti che rappresentano un tridecalogo deontologico autoprodotto in cui gli insegnanti manifestano i propri obiettivi pedagogici, una cosa che va al di là del mero compitino ministeriale ma significa passione e impegno nell'educare. Li riporto tutti e tredici e poi vi invio all'articolo su Scientificando:
1. Amo insegnare. Amo apprendere. Per questo motivo sono un insegnante.
2. Insegnerò per favorire in ogni modo possibile la meraviglia per il mondo che è innata nei miei alunni. Insegnerò per essere superato da loro. Il giorno in cui non ci riuscirò più cederò il mio posto ad uno di loro.
3. Insegnerò mediante la dimostrazione e l'esempio, il riconoscimento dei miei errori illuminerà il mio percorso.
4. Accompagnerò i miei alunni alla scoperta del mondo, assecondando e stimolando in ognuno di loro la curiosità e la ricerca, le domande e la passione.
5. Non potendo dare loro la verità, mi adoprerò affinché vivano cercandola.
6. Incoraggerò nei miei studenti la volontà di superarsi costantemente e di non rassegnarsi mai di fronte alle difficoltà.
7. Farò in modo che la scuola sia il mondo, e non un carcere.
8. Non trasmetterò ai miei studenti saperi rigidi e preconfezionati. La mia visione del mondo mi guiderà, ma non sarà mai legge per i miei alunni. Il dubbio e la critica saranno i pilastri della mia azione educativa.
9. Contrasterò lo studio per il voto e promuoverò lo studio per la vita.
10. Raccoglierò elementi di valutazione, rifiutando approcci semplicistici e meccanici che non tengano conto delle situazioni di partenza, dei progressi, dell’impegno e della crescita complessiva del singolo alunno.
11. Lotterò affinchè la scuola sia la scuola di tutti, la scuola in cui ogni studente possa apprendere seguendo tempi e tragitti individuali.
12. Aiuterò i miei alunni ad illuminare il futuro leggendo il passato e vivendo in pienezza il presente. Li aiuterò a stare nel mondo così com'è, ma non a subirlo lasciandolo così com'è.
13. Resterò fedele a questi punti in ogni momento della mia azione educativa, pronto ad affrontare e superare tutti gli ostacoli formali e burocratici che si presenteranno sulla mia strada.
sabato 3 luglio 2010
Sulle trasformazioni della materia: un ebook scaricabile di Annarita Ruberto
Vi segnalo questo eccezionale lavoro della carissima amica Annarita Ruberto del blog Scientificando, sui moduli didattici per le scuole medie. Questo in particolare è il primo di una serie di quattro ebook dedicati a un "percorso didattico-sperimentale". Si tratta di materiale preparato per insegnanti di scuole medie, diviso come detto in quattro macrosezioni divise a loro volta in moduli e sottomoduli. La prima macrosezione riguarda fisica e chimica e si intitola La materia i materiali e le loro proprietà, seguirà poi Sistemi viventi: struttura funzione ed evoluzione, Terra spazio e ambiente e infine Energia e società.
Questo, insieme a tantissimi altri lavori di elevatissima qualità e di notevole capacità innovativa nel panorama pedagogico nazionale, è uno dei motivi dell'assegnazione del Certificato di qualità STELLA un riconoscimento Europeo di Science Teaching in a Lifelong Learning Approach che Annarita ha ricevuto per la Sperimentazione del blog nell'insegnamento/apprendimento delle Scienze.
Complimenti Annarita, ottimo lavoro!
Complimenti Annarita, ottimo lavoro!
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domenica 30 maggio 2010
Comunicare e apprendere in rete
Le cose belle vanno condivise. Questa è Annarita Ruberto, di Scientificando, in una trattazione sui Metodi della Comunicazione e Apprendimento in Rete.
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